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看到清华美院这些水墨肖像画让人又联想到“毒教材”中那些插画

  看到清华美院这些水墨肖像画让人又联想到“毒教材”中那些插画公开资料显示,文中的这些水墨肖像画,据说是出自清华大学美术学院的老师和教授之手。

  对此,许多网友坦言:真不知道是时代变了,还是自己与时代脱节,要不就是自己真的不懂得审美欣赏。

  或者是自己审美疲劳,第一视角,总觉得这些画是真的丑,人物形象表情都很怪异。

  而有的网友则惊讶直言:真不敢相信这种画,竟然是清华美院老师教授画的水墨肖像!

  也许,对于绘画艺术,不同的人有不同的答案,有不同的看法,正所谓“外行看热闹,内行看门道”。

  对绘画艺术,有人认为刻画要细致入微,有人认为作品要写实逼真,如此等等,不亦而足。

  有些画,朦朦胧胧,却美得真切,美得梦幻,美的自然,让人一看就会入眼,一看就会“心明眼亮”,懂得其意,感知其美。

  而有的画,初看就显得丑陋生疏,怪异荒诞,“不入法眼”,意识里难以接受,习惯上总是排斥,不合大众的审美标准。

  就像谈恋爱,尽管媒人把对方说得天花乱坠,十全十美,可初次见面,第一感觉一旦出现不认同感,彼此之间第一印象不好,估计这个恋爱十之八九是谈不下去的。

  就像文中这些丑陋怪异的画,给人的第一印象就不“入流”,确实与社会大众的审美格格不入,甚至与中国人本来的形象也差异较大。

  也许,这些画在专家教授眼里,的确是艺术的瑰宝,但如果某些画总是被大众吐槽,想必画作的生命力也不会长久,更不会旺盛。

  对此,许多网友总是吐槽:看到这些奇形怪状的水墨画,又让人联想起不久前被公众“热炒”的人教版小学课本插画。

  本来,绘画艺术所表现的,应是现实生活的“形之美”,而这种“形之美”,构筑的应是画作者正面向上,讴歌美好,赞美生活的认知组合。

  可一幅绘画作品给大众传递的,如果总是负面的信息,让人提不起劲,鼓舞不起信心和斗志,甚至还要贬损公众的认知和智慧,那这种所谓的艺术之品,最好绝迹。

  对此,当人们对照古人就画的好坏,给予的这段经典论述,就会感知一幅画的优劣和品位。

  古人说,好画有“六法”,即有六种标准,只要符合这六种标准的绘画作品,一般都不会有多差。

  即:气韵 ,生动是也;骨法,用笔是也;应物,象形是也;随类,赋彩是也;经营,位置是也;传移,模写是也。

  总之,绘画艺术也应该再现生活,讴歌生活,充分展现人性的光辉和美好,彰显生活中的真善美,批判社会中的假丑恶。